Основная цель творческой реабилитации состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. С точки зрения представителя классического психоанализа, основным механизмом коррекционного воздействия в арттерапии является механизм сублимации. По мнению Юнга, искусство, особенно легенды и мифы и арттерапия, использующая искусство, в значительной степени облегчают процесс индивидуализации саморазвития личности на основе установления зрелого баланса между бессознательным и сознательным "Я".
Творчество - это одно из средств, преодоления страха, возникающего в связи с конфликтом, формирующимся у человека, поведением которого управляет стремление к реализации личности. Творческие люди лучше концентрируют свою энергию, свои силы для преодоления препятствий и решения внутренних и внешних конфликтов. Основной источник человеческой деятельности лежит в непрерывном стремлении к самоактуализации и самовыражению, которое имеется, однако, только у здоровых людей. У невротиков эта потребность нарушена, и искусство может быть способом ее восстановления
Цели творческой реабилитации.
1. Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам.
2. Облегчить процесс лечения. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их в процессе вербальной коррекции.
3. Проработать мысли и чувства, которые ребёнок привык подавлять.
4. Развить чувство внутреннего контроля.
5. Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах.
6. Развить художественные способности и повысить самооценку. Побочным продуктом социальной реабилитации является чувство удовлетворения, которое возникает в результате выявления скрытых талантов и их развития.
Онкологические болезни, несомненно «оставляют свой след» на поведении ребенка, его отношениях с окружающими и в других сферах его жизни, создавая определенные «барьеры» на пути детей-инвалидов и их семей к нормальной жизни, к их интеграции в общество.
Существенное значение для практического использования как базовых, так и прикладных технологий творческой реабилитации, имеет психологическая мотивация участников реабилитационного процесса. Под мотивами подразумевается то, что побуждает инвалида и работающего с ним специалиста по реабилитации к конкретному взаимодействию в условиях творческой мастерской, студии, спортивного зала, на репетиции, во время прогулок, экскурсий и т.д.
Мотивация к деятельности может быть сформирована у детей с онкодиагнозом любой категории и возраста. Их желание и готовность активно участвовать в процессе реабилитации является непременным условием успеха. Активность проявляется не только за счет изменений в самом человеке, но и за счет изменений в окружающей среде, способствующей развитию личности и желанию активно в ней существовать.
Творческая деятельность рождает у ребенка чувство сопричастности миру прекрасного, открывает пути освоения мира через его преображение. Каждый вид искусства обладает своим художественно-образным языком, спецификой воссоздания действительности. Не все стороны жизни подвластны изображению в каком-то одном виде искусства. То, что подвластно музыке, не всегда может выразить скульптура, то, что изображает литература, не может быть полностью выражено средствами живописи. Следовательно, для воспроизведения той или иной грани действительности достаточно средств художественной выразительности того или иного вида искусства.
Широко распространены взгляды на творческую реабилитацию как на особую форму реагирования и сублимации.
Художественная сублимация возникает тогда, когда инстинктивный импульс человека заменяется визуальным художественно-образным представлением. Творчество рассматривается как средство максимального самовыражения, позволяющее пациенту проявлять себя ярче, чем в письме или речи
Творческая реабилитация может использоваться как в виде основного метода, так и в качестве одного из вспомогательных методов. Выделяют два основных механизма психологического коррекционного воздействия, характерных для метода творческой реабилитации.
Первый механизм состоит в том, что искусство позволяет в особой символической форме реконструировать конфликтную травмирующую ситуацию и найти ее разрешение через пере структурирование этой ситуации на основе креативных способностей субъекта.
Второй механизм связан с природой эстетической реакции, позволяющей изменить действие "аффекта от мучительного к приносящему наслаждение".
Физическое и физиологическое влияние творческой реабилитации заключается в том, что творчество способствует улучшению координации, восстановлению и более тонкому дифференцированию идеомоторных актов. Нельзя недооценивать также непосредственное воздействие на организм цвета, линий, формы.
Таким образом, творческая деятельность различных направлений у детей с онкодиагнозом будет способствовать снижению страхов и эмоционального напряжения, разрешению внутренних конфликтов, творческой самореализации, повышению самооценки, социальной адаптации.
Немного подредактировано
Изначально взято из http://www.tdtsarstvo.ru/stati/164-festival-tvorchestva-kak-sredstvo-soczialnoj-reabilitaczii-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya.html
Автор: Безуглая Ольга Борисовна
Режиссёр театрализованных представлений и праздников. Преподаватель. АРТ-директор ЦОП «Тридевятое царство»
Спасибо нашей Инночке (Лунный свет)
Творчество - это одно из средств, преодоления страха, возникающего в связи с конфликтом, формирующимся у человека, поведением которого управляет стремление к реализации личности. Творческие люди лучше концентрируют свою энергию, свои силы для преодоления препятствий и решения внутренних и внешних конфликтов. Основной источник человеческой деятельности лежит в непрерывном стремлении к самоактуализации и самовыражению, которое имеется, однако, только у здоровых людей. У невротиков эта потребность нарушена, и искусство может быть способом ее восстановления
Цели творческой реабилитации.
1. Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам.
2. Облегчить процесс лечения. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их в процессе вербальной коррекции.
3. Проработать мысли и чувства, которые ребёнок привык подавлять.
4. Развить чувство внутреннего контроля.
5. Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах.
6. Развить художественные способности и повысить самооценку. Побочным продуктом социальной реабилитации является чувство удовлетворения, которое возникает в результате выявления скрытых талантов и их развития.
Онкологические болезни, несомненно «оставляют свой след» на поведении ребенка, его отношениях с окружающими и в других сферах его жизни, создавая определенные «барьеры» на пути детей-инвалидов и их семей к нормальной жизни, к их интеграции в общество.
Существенное значение для практического использования как базовых, так и прикладных технологий творческой реабилитации, имеет психологическая мотивация участников реабилитационного процесса. Под мотивами подразумевается то, что побуждает инвалида и работающего с ним специалиста по реабилитации к конкретному взаимодействию в условиях творческой мастерской, студии, спортивного зала, на репетиции, во время прогулок, экскурсий и т.д.
Мотивация к деятельности может быть сформирована у детей с онкодиагнозом любой категории и возраста. Их желание и готовность активно участвовать в процессе реабилитации является непременным условием успеха. Активность проявляется не только за счет изменений в самом человеке, но и за счет изменений в окружающей среде, способствующей развитию личности и желанию активно в ней существовать.
Творческая деятельность рождает у ребенка чувство сопричастности миру прекрасного, открывает пути освоения мира через его преображение. Каждый вид искусства обладает своим художественно-образным языком, спецификой воссоздания действительности. Не все стороны жизни подвластны изображению в каком-то одном виде искусства. То, что подвластно музыке, не всегда может выразить скульптура, то, что изображает литература, не может быть полностью выражено средствами живописи. Следовательно, для воспроизведения той или иной грани действительности достаточно средств художественной выразительности того или иного вида искусства.
Широко распространены взгляды на творческую реабилитацию как на особую форму реагирования и сублимации.
Художественная сублимация возникает тогда, когда инстинктивный импульс человека заменяется визуальным художественно-образным представлением. Творчество рассматривается как средство максимального самовыражения, позволяющее пациенту проявлять себя ярче, чем в письме или речи
Творческая реабилитация может использоваться как в виде основного метода, так и в качестве одного из вспомогательных методов. Выделяют два основных механизма психологического коррекционного воздействия, характерных для метода творческой реабилитации.
Первый механизм состоит в том, что искусство позволяет в особой символической форме реконструировать конфликтную травмирующую ситуацию и найти ее разрешение через пере структурирование этой ситуации на основе креативных способностей субъекта.
Второй механизм связан с природой эстетической реакции, позволяющей изменить действие "аффекта от мучительного к приносящему наслаждение".
Физическое и физиологическое влияние творческой реабилитации заключается в том, что творчество способствует улучшению координации, восстановлению и более тонкому дифференцированию идеомоторных актов. Нельзя недооценивать также непосредственное воздействие на организм цвета, линий, формы.
Таким образом, творческая деятельность различных направлений у детей с онкодиагнозом будет способствовать снижению страхов и эмоционального напряжения, разрешению внутренних конфликтов, творческой самореализации, повышению самооценки, социальной адаптации.
Немного подредактировано
Изначально взято из http://www.tdtsarstvo.ru/stati/164-festival-tvorchestva-kak-sredstvo-soczialnoj-reabilitaczii-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya.html
Автор: Безуглая Ольга Борисовна
Режиссёр театрализованных представлений и праздников. Преподаватель. АРТ-директор ЦОП «Тридевятое царство»
Спасибо нашей Инночке (Лунный свет)
А делать решили воздушных ангелов на завтрашнюю Акцию помощи Оленьке 
С каким усердием все стали их делать, зная эти ангелочки пойдут на Ярмарку, а вырученные денежки помогут Оленьке поскорее поехать на лечение! Спасибо вам всем, наши дорогие! 
Думаю что следующее занятие у нас будет полностью посвящено именно пояскам. 
